lunes, 28 de octubre de 2013

Reacción del Oxigeno con metales y no metales

Objetivo: diferenciar ácidos y bases

Hipótesis: demostrar si los compuestos que se forman son ácidos, bases o neutras, con los siguientes elementos: K>Na>Ca>Mg>Zn>Al. Combinándolas con Oxigeno.

  • ácidos: si son débiles, tomaran un color amarillo, si es medio un color naranja y si es una base fuerte, tomara un color rojo.
  • neutra: tomara un color verde
  • bases: si es débil sera un color índigo, media tomara color azul y base fuerte, color morado.
Material
Sustancias:
  • cinta de magnecio
  • sodio
  • oxido de calcio
  • potasio
  • zinc
  • aluminio
  • agua destilada
  • indicador universal
Material:
  • 2 vasos de precipitados de 50 ml
  • cucharilla de combustion
  • pinzas para crisol
  • soporte universal
  • mechero bunsen
  • pipeta
  • tubos de ensayo
Procedimiento:
  1. en un vaso de precipitados de 50 ml, agrega 10 ml de agua destilada y unas cuantas gotas de indicador universal. agrega un poco de cinta de magnesio, observa lo que pasa y el color que toma.
  2. en el otro vaso de precipitados, repite el primer paso pero ahora agrega el potasio.
  3. en 4 tubos de ensayo, agrega un poco de agua destilada y 3 gotas de indicador a cada uno.
  4. con el mechero, calienta el zinc, aluminio y sodio... y agrégalos a cada tubo de ensayo, en el cuarto tubo, agrega el oxido de calcio.
Observaciones:


Compuesto Tonalidad
MgO comenzó con un tono azul y después cambio a morado
CaO Azul
ZnO Azul
AlO No le paso nada
NaO Morado
KO Morado



Conclusiones: por sus colores morados y azules, podemos deducir que son bases fuertes y débiles. con esto, nuestra hipótesis, se pudo concluir.


viernes, 25 de octubre de 2013

Reaccion de Sodio y agua

en este video, podemos observar una reacción de un metal + agua...
en este caso... Sodio + agua y le agregan fenolftaleina, para que pueda cambiar de color y sea mas visible la reacción. al momento en que el sodio se encuentra con el agua, comienza a girar hacia todos lados, hasta por fin... desvanecerse!


Reacciones Endoterminas y Exotermicas

Objetivo: Clasificar las reacciones químicas  en endotérminas o exotérmicas una vez observando  la absorción o desprendimiento de energía de la reacción química de las sustancias.

Hipótesis: atraves  de la combinación de diversas sustancias sometidas a temperatura ambiente terminaremos si estas son reacciones endotérmicas o exotérmicas. 

Material:• 8 Tubos de ensayo
• rejilla
• termómetro
• balanza
• pipeta

Sustancias: • Hidróxido de sodio (lentejas)
• zinc en polvo
• yodo
• nitrato de amonio
• ácido clorhídrico concentrado

Desarrollo: a) Llena la cuarta parte de un tubo de ensayo con agua y mide su temperatura. Agrega una lenteja de hidróxido de sodio y disúelvela en el agua.Toca la parte inferior del tubo y con el termometro registra la temperatura después de agregar la lenteja


b) Agrega 20 ml de agua destilada en un tubo de ensayo, mide la temperatura y agrega 1 ml de ácido clorhídrico concentrado. Toca el tubo y mide la temperatura.

c) Espera a que las sustancias de los tubos a y b se encuentren a temperatura ambiente. Combina el contenido de  estos tubos sin olvidar registrar la temperatura inicial y final.






d) Coloca 1g de nitrato de amonio en un tubo de ensayo. Agrega 10 mL de agua destilada y toma la temperatura. Agita el contenido el tubo y registra la temperatura Final








e) En un tubo de ensayo combina 0.5g de zinc en polvo con 0.5 de yodo y agrega una o dos gotas de agua. determina la temperatura antes y después de la combinacion.







Observaciones: Para poder llevar acabo correctamente la practica es necesario tener los cantidades de sustancia indicadas de lo contrario no obtendremos las reacciones.
 Tener extremo cuidado al vertir el ácido clorhídrico ya de no ser asi las consecuencias son extremas.

Análisis: 4 de las 5 mezclas sustancias que hicimos resultaron tener una reacción exterminar 
 Mientras que 1 mezcla no cambio su temperatura.

Conclusiones: Una reacción Exotermica es aquella que desprende calor cuando se da una reacción o cambio Químico, mientras que una reacción Endotermica necesita calor para que se genere este.

TEORÍA ATÓMICA

John Dalton

Teoria: Ley de la conservación de la materia.
Postulados:
  1. La corteza está formada por partículas muy pequeñas llamadasátomos, que son indivisibles y no se pueden destruir.
  2. Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí, tienen la misma masa y propiedades. Los átomos de diferentes elementos tienen masas diferentes. Comparando las masas de los elementos con los del hidrógeno tomado como la unidad propuso el concepto de peso atómico relativo.
  3. Los átomos permanecen sin división, aun cuando se combinen en lasreacciones químicas.
  4. Los átomos, al combinarse para formar compuestos guardan relaciones simples.
  5. Los átomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y formar más de un compuesto.
  6. Los compuestos químicos se forman al unirse átomos de dos o más elementos distintos.




La teoria plateada por Dalton fue muy eficaz para exlicar las leyes que hasta ese momento se habian planteado; sin embargo no era perfecta, ya que contaba con varias deficiencias.


J.J. Thomson

Teoria: Particulas subatomicas
Postulados: 
a)  Que  la  materia es eléctricamente neutra, esto permitiría pensar que aparte de electrones, es posible que halla partículas con cargas positivas.
b). Es posible extraer electrones de los átomos, pero no del mismo modo las cargas positivas.

*pastel de pasas... electrones en un modelo de carga positiva, como un BUDIN DE PASAS
Rutherford
teoria: existencia del nucleo atomico                                       
postulados: 
1. El átomo esta constituido por una zona central, a la que se le llama núcleo, en la que se encuentra concentrada toda la carga positiva y casi toda la masa del núcleo. 

2. Hay otra zona exterior del átomo, la corteza, en la que se encuentra toda la carga negativa y cuya masa es muy pequeña en comparación con la del átomo. La corteza esta formada por los electrones que tenga el átomo. 

3. Los electrones se están moviendo a gran velocidad en torno al núcleo.

4. El tamaño del núcleo es muy pequeño en comparación con el del átomo (unas 100.000 veces menor).

5. El número de electrones negativos es igual al numero de protones positivos; luego, el átomo resulta neutro

fue el primer modelo atómico que consideró al átomo formado por dos partes: la "corteza", constituida por todos sus electrones, girando a gran velocidad alrededor de un "núcleo" muy pequeño; que concentra toda la carga eléctrica positiva y casi toda la masa del átomo.
Bohr
teoria: modelo con orbitas estables
postulados: 
  • Los electrones describen órbitas circulares en torno al núcleo del átomo sin radiar energía.
  • No toda órbita para electrón está permitida, tan solo se puede encontrar en órbitas cuyo radio cumpla 
  • El electrón solo emite o absorbe energía en los saltos de una órbita permitida a otra. En dicho cambio emite o absorbe un fotón cuya energía es la diferencia de energía entre ambos niveles


se basó en el átomo de hidrógeno para hacer el modelo que lleva su nombre. Bohr intentaba realizar un modelo atómico capaz de explicar la estabilidad de la materia y los espectros de emisión y absorción discretos que se observan en los gases. tambien, se podria decir que se baso en el modelo del sistema solar.


ELECTROLISIS DEL AGUA

Objetivo: Separar el agua a traves de la electrolisis

Hipotesis: A través de la Electrolisis, trataremos de separar el agua usando dos pilas de 9 volts cada una y así obtener el doble de volumen de Hidrógeno que de Oxigeno.

Material: 
 2 tubos de ensayo
•agitador
• pipeta de 10 ml
•recipiente
•circuito armado de 18 volts
• Grafito


Sustancias: • Agua
• Catalizador (ácido sulfúrico)


Procedimiento:

  • en un recipiente, con un aproximado de 200 ml de agua, vertimos el catalizador y lo movemos con el agitador, hasta que se disuelva completamente.

  •  despues de esto, debemos colocar los tubos de ensayo en el recipiente de agua y voltearlos de modo que el agua quede dentro de ellos, de modos que no se salga esta. 
  • le ponemos una tira de grafito en los caimanes y los colocamos dentro de los tubos de ensayo sin que el agua salga de ellos.
  • los conectamos a las pilas y esperamos la reaccion.


  •  al pasar los minutos, el agua de cada tubo de ensayo, va disminuyendo pero en forma diferente cada una.
  • al terminar nuestro tiempo indicado, observamos que un caiman disminuyo mas de agua que otro, asi que colocamos unas marcas hasta donde llegue el agua, con cinta o plumon.


  •  para medir estos volumenes, es necesario sacar los tubos de ensayo del agua y volver a llenar hasta las dos marcas, posteriormente, las hecharemos en las pipetas graduadas y es asi, como no dara nuestro volumen.
Analisis: si deceamos que nuestro procedimiento sea mas rapido, es necesario contar con un voltaje mas alto y un aparato de hoffman, como se muestra en la siguiente imagen.



Conclusiones: al echar el agua a las pipetas, obtuvimos los siguientes volumenes
 pipeta 1: 4.4 ml. de agua

pipeta 2: 2.2 ml. de agua

A traves de esto, podemos decir que el 4.4 ml de la primer pipeta es del hidrogeno y el 2.2 el oxigenos... y como ya sabemos, la relacion del agua es 2 a 1, significa que obtuvimos el doble de hidrogeno que del agua.