lunes, 30 de septiembre de 2013

¿POR QUE EL AGUA ES UN RECURSO VITAL?

¿POR QUE EL AGUA ES UN RECURSO VITAL?

¿Qué papel cumple el agua en los organismos vivos?
El agua apareció al poco tiempo que se formo el planeta. Los océanos se formaron primero que la atmosfera. El agua contenía grandes cantidades de amoniaco (NH3), metano (CH4) y dióxido de carbono (CO2), todos los elementos para formar las moléculas vivientes compuestas principalmente por carbono, hidrogeno, oxigeno y nitrógeno (C,H,O,N). Quizá la poderosa radiación ultravioleta proveniente del Sol haya estimulado el acomodo y reacomodo de estos elementos hasta que por mera casualidad, se formaron compuestos capaces de reproducirse.
En el agua se origino la vida y de esta sigue dependiendo; está presente en todas las funciones de los organismos vivos tanto vegetales como animales. La vida sigue dependiendo del agua en la misma medida que en épocas anteriores, es fundamental para los seres vivos, puesto que es el medio en el cual tienen lugar los procesos vitales. Todos los seres vivientes contienen agua y, por lo general, es su componente más abundante.
El ser humano puede soportar varios días sin comer, sin agua no puede sobrevivir por más de  días. Algunas bacterias pueden vivir sin oxigeno, pero ninguna forma de vida puede existir sin agua. Casi todas las reacciones del cuerpo humano, así como muchas otras reacciones importantes sobre la Tierra, se llevan a cabo en un ambiente acuoso. Sin agua, estas reacciones no se realizarían o se efectuarían muy lentamente.

Importancia del agua como recurso vital:
Esta asombrosa sustancia llamada agua es el más importante de los recursos naturales de todo nuestro planeta. Cubre alrededor del 71% de su superficie y le da ese color azul que vemos en las fotografías que son tomadas desde el espacio, este liquido es incoloro, pero muestra un tono azul por las determinadas radiaciones.

Contribución de la química en los procesos de purificación del agua:
En todas las ciudades de la República Mexicana, deberían tener algún tipo de planta de tratamiento de aguas residuales. Por lo general, todos creemos que el agua utilizada por los seres vivos, está limpia cuando regresa a los ríos, mares o al subsuelo. Sin embargo, esto no es completamente cierto, puesto que algunos arroyos y ríos, se han contaminado y han provocado la muerte de varias especies.
A pesar de los procesos de tratamiento de agua, aun pueden aparecer pequeñas cantidades de materias indeseables en ella, algunas de estas, pueden ser algunas sustancias químicas provenientes de plaguicidas y limpiadores. Algunas plantas de tratamiento avanzado poseen una etapa que ayuda a eliminar la mayor parte de estos materiales.

Disponibilidad mundial:
El termino disponibilidad es un criterio universal. El valor resulta de integrar en una formula de precipitación promedio anual de la región, la superficie de esa zona, porcentaje de escurrimiento y el aprovechamiento, el volumen de extracción y la población que ahí vive.
·         Escurrimiento: cantidad de agua de lluvia que no penetra al suelo.
·         Aprovechamiento: cantidad de agua de lluvia que penetra en el suelo y alimenta los mantos acuíferos.
·         Volúmenes de extracción: se refiere a la cantidad de agua que se extrae de los acuíferos de la zona.
La transportación de este recurso desde otras zonas es una situación favorable para los habitantes de la ciudad, pero, además del costo económico que esto implica, se está dejando sin agua a otras regiones, ya que hay lugares en que los abastecimientos de agua no alcanzan a llegar para poder repartirla con todos los habitantes del país.

¿Qué actitud debemos tomar ante esta problemática?
Por el momento, no existen proyectos definitivos que permitan incrementar la extracción del subsuelo, solo que ahora se hacen pozos de 400 metros de profundidad cuando antes eran de 30 o 40 metros, por eso, si seguimos extrayendo agua en exceso, el suelo se puede colapsar por el hundimiento.
Por otra parte, tampoco se prevé traer agua de otros lados ya que esto generaría conflictos sociales, pues los habitantes de las regiones aledañas a la ZMCM no están dispuestos a ceder sus recursos.

¿Qué acciones podemos hacer para cuidar el agua?
Ante este panorama es necesario que tomemos conciencia sobre el uso racional del agua por lo menos con las acciones siguientes:
Manual para la conservación del agua:
·         Cerrar la llave del agua cuando no se emplee.
·         No dejarla correr al cepillar los dientes.
·         Las lavadoras de trastos o de ropa deben funcionar solo cuando tengas una carga total.
·         Limitar el tiempo de baño a 10 minutos o menos.
·         Tomar duchas en lugar de baños (al tomar baños, limitar la cantidad de agua usada)
·         Colocar una botella tapada llena de agua o de piedras en el depósito del excusado para reducir su consumo.
·         No emplear el excusado para tirar basura.
·         Al lavar los trastos a mano, deben usarse un fregadero lleno de agua para el enjuague en lugar de dejar que corra el agua.
·         Emplear una escoba en lugar de una manguera para barrer las aceras y los pasillos.
·         Al lavara el automóvil, emplear una manguera con boquilla o cubetas con agua para limpieza.
·         Regar el jardín por la mañana o por la tarde cuando el agua evapore con tanta rapidez. Asegurarse de que el agua caiga sobre la vegetación y no sobre las calles o las aceras. Si es posible, captar el agua de lluvia para el riego de los jardines.
·         Si es necesario dejar correr el agua antes de sentir el agua caliente, almacenar el agua que corre en un recipiente para algún uso futuro.
·         El agua fría puede usarse para enjuagar trastos y lavar verduras o las manos.
·         Arreglar las fugas.
·         Instalar una regadera como ahorrador de agua.

Conclusiones: no tiremos al caño nuestro futuro.
El agua cada vez se convierte en un recurso más escaso, ya que cada vez es mayor el consumo por los seres humanos, el crecimiento de la población y el incremento en el nivel de vida. Debemos tomar en cuenta que nosotros somos los que la utilizamos con más frecuencia y eso nos convierte en los mayores contaminantes, al usar detergente, papel, medicina, etc.

Ante este panorama se requiere que tomemos conciencia sobre el uso racional del agua, debemos usar mejor el agua que tenemos. ¡EL AHORRO ES UNA SOLUCIÓN!...

jueves, 26 de septiembre de 2013

Creación del agua

Objetivo: crear agua

Hipotesis: con la relacion 2 a 1 que tenemos del hidrogeno y oxigeno, la tomaremos en cuenta para esta practica, esto significa que obtendremos el doble de hidrogeno que tengamos del oxigeno

Material: 
  • botella de vidrio de 500 ml.
  • masquen
  • pipeta de 100 ml.
Sustacias:
  • oxigeno
  • hidrogeno
Procedimiento:
 Para poder saber exactamente la medida 2 a 1, es necesario dividir la Botella en 3 partes: dividimos 500 / 3 y nos da un resultado de 166.6. Entonces con la pipeta medimos 166 ml de agua y la vertimos a la botella y hacemos un marca con el Masquen. 
Una vez esto, en un recipiente grande ponemos 1/4 de agua y llenamos la botella,  la colocamos cuidadosamente a modo de que no se nos salga el agua y con una manguera vamos colocando el Hidrógeno hasta llegar a la segunda marca de la Botella.

 Despues, tenemos que colocar el Oxigeno por la misma manguera, y cuidadosamente de forma vertical sacamos la botella, ya que si no hacemos esto de manera vertical todos los gases se nos escapan.

 Tapamos con un corcho y acostamos la botella, al destapar la botella y al mismo tiempo que hacemos esto ponemos un poco de fuego en la boca de esta, escucharemos un estallido como de un cohete

Podremos observar que alrededor de la boca de la botella tendremos unas gotas de agua.

Observaciones:
 Pudimos observar como el Hidrógeno junto con el agua son inmiscibles.

Análisis:
 podemos decir que para poder crear agua es necesario tener bien la proporción de volumen ya que de lo contrario el agua no se creara.

Conclusiones:
 En necesario tener el cuidado suficiente con los gases ya que a cualquier movimiento brusco estos se nos escapan.

NOTA
 
• TODO el procedimiento de los gases a la botella se llevaron a cabo mientras esta se encontraba sumergida en agua.



SEPARACION DE MEZCLAS

PRACTICA DE LABORATORIO 2
PREPARACIÓN DE UNA MEZCLA Y SEPARACIÓN DE SUS COMPONENTES POR FILTRACIÓN, DECANTACION Y EVAPORACIÓN

OBJETIVO:
- deducir las caracteristicas de los componentes de una mezcla para que se puedan separar por filtracion, decantacion y evaporacion a partir del conocimiento de estos metodos.
- determinar el orden en que se deben aplicar los metodos de separacion de mezclas.

HIPOTESIS:
vamos a separa los componentes sin que cada uno de ellos pierda sus propiedades.

DISEÑO EXPERIMENTAL:
- material: vaso de precipitado, embudo de decantacion, colador, capsula de porcelana.

 PROCEDIMIENTO

TERCERA MEZCLA (ACEITE, ACETONA, LENTEJAS, ARROZ)

metodo de separacion: DECANTACION

3. mezclamos todas las sustancias en un vaso de precipitado. conforme a su densidad del las lentejas y el arroz que es mayor que el aceite y la acetona, podemos aplicar el metodo de separacion que es la decantacion, solo vertimos el liquido en otro vaso, para que las lentejas y el arroz se queden solas.

con el embudo de decantacion, separamos la acetona y el aceite, como el aceite tiene mayor densidad, es el que se quedara en el embudo, y la acetona es la que saldra y quedara en el vaso de precipitado.

por ultimo, separamos en arroz y las lentejas con un colador, como las lentejas estan mas grandes se quedaran en el colador y el arroz caera a la capsula de porcelana










SEPARACION DE MEZCLAS

PRACTICA DE LABORATORIO 2
PREPARACIÓN DE UNA MEZCLA Y SEPARACIÓN DE SUS COMPONENTES POR FILTRACIÓN, DECANTACION Y EVAPORACIÓN

OBJETIVO:
- deducir las caracteristicas de los componentes de una mezcla para que se puedan separar por filtracion, decantacion y evaporacion a partir del conocimiento de estos metodos.
- determinar el orden en que se deben aplicar los metodos de separacion de mezclas.

HIPOTESIS:
vamos a separa los componentes sin que cada uno de ellos pierda sus propiedades.

DISEÑO EXPERIMENTAL:
- material: vaso de precipitado, papel filtro, soporte universal

PRCEDIMIENTO

=SEGUNDA MEZCLA (AZUCAR Y SAL)

metodo de separacion: FILTRACION

2. en el vaso de precipitado, agregamos azucar y sal... y lo posimos a calenta. al cabo de un cierto tiempo, se volvio espeso... por ultimo con el papel filtro, lo pudimos separar, quedandose una sustancia en el filtro y otra en el otro vaso de precipitado.





SEPARACION DE MEZCLAS

PRACTICA DE LABORATORIO 2
PREPARACIÓN DE UNA MEZCLA Y SEPARACIÓN DE SUS COMPONENTES POR FILTRACIÓN, DECANTACION Y EVAPORACIÓN

OBJETIVO:
- deducir las caracteristicas de los componentes de una mezcla para que se puedan separar por filtracion, decantacion y evaporacion a partir del conocimiento de estos metodos.
- determinar el orden en que se deben aplicar los metodos de separacion de mezclas.

HIPOTESIS:
vamos a separa los componentes sin que cada uno de ellos pierda sus propiedades.

DISEÑO EXPERIMENTAL:
- material: vaso erlenmenyer, vaso de precipitado, soporte universal completo, mechero Busen.

PRCEDIMIENTO

PRIMERA MEZCLA (AGUA, ACETONA, SAL)

metodo de separacion: EVAPORACION

1. mezclamos las tres sustancias en el vaso erlenmenyer y lo ponemos a calentar en el mechero con una manguera y un termometro en medio del tapon



tomamos su temperatura cada 15 segundos... y nos quedara una tabla como la siguiente de acuerdo a los datos obtenidos:

al ir calentando, no iran saliendo los liquidos ya separado. colocaremos cada sustancia en un vaso de precipitado con ayuda de las mangueras del soporte universal...

obtenidas nuestras sustancias podemos dar por teminada nuestra practica...


CONCLUSIONES:
gracias a este metodo, pudimos separar cada sustancia sin que alguna de ellas perdiera sus propiedades.